miércoles, 24 de mayo de 2017

Aventura de los 5 grandes


Aprender a mirar, a escuchar, a trabajar en equipo y a superar retos; todo ello forma parte del proceso educativo de CaixaProinfancia que todas las organizaciones vinculadas al proyecto estamos llevando a cabo. Y siguiendo esto, desde la Fundación la Caixa lanzan una iniciativa a modo de concurso.

Los/as menores participantes demostraron, con su trabajo en equipo y con la realización de un vídeo sobre habilidades y capacidades animales, querer formar parte de la familia de "Aventureros de los 5 Grandes".



Grupo ganador Red Radio ECCA Las Palmas (Moya)

El pasado 12 de mayo un total, 100 niños y niñas de entre 10 y 12 años procedentes de diferentes puntos de la geografía española se han dado cita en CaixaForum Madrid para convertirse en verdaderos exploradores y para iniciar su fin de semana en la naturaleza, rodeados de fauna salvaje, y con el firme propósito de ver en su hábitat a los cinco grandes de la fauna ibérica.


Durante todo el fin de semana, estos pequeños aventureros procedentes de Barcelona, Zaragoza, Sevilla, Málaga, Bilbao, Las Palmas de Gran Canaria, Tenerife, Murcia, Valencia y Palma de Mallorca han viajado a algunos de los territorios donde viven los cinco grandes de España: el oso en Fuentes del Narcea, Degaña (Asturias), El lince ibérico en el Parque Natural de Doñana (Andalucía), El lobo en la Sierra de la Culebra (Zamora), el águila imperial y real y la cigüeña negra en el Valle de Alcudia (Ciudad Real) y el lobo en Riaño (León).



Menores y monitores procedentes de Las Palmas y tripulación aérea

Todos/as estos/as niños/as, viven en su día a día distintas situaciones de vulnerabilidad social. Para muchos, esta es la primera vez que viajan y/o salen de su núcleo familiar-escolar.

Acompañados/as de guías y monitores/as de las entidades sociales colaboradoras del programa CaixaProinfancia, tres grupos de menores, concretamente de las provincias de Sevilla, Las Palmas y Tenerife se convirtieron en verdaderos expedicionarios capaces de aproximarse y observar la fauna del lobo en Villardeciervos en Zamora. Aprendieron a seguir sus huellas, conocieron sus costumbres, agudizaron los sentidos y han vivido una aventura única marcada por la unión y el compañerismo.



Menores y monitores/as procendentes de Sevilla, Las Palmas y Tenerife.


Desde Radio ECCA dar las gracias una vez más a la Fundación "la Caixa" por desarrollar este tipo de iniciativas tan enriquecedoras, las cuales percibimos como una gran oportunidad tanto educativa como social para aquellos/as menores y familias con los/as que intervenimos.

lunes, 8 de mayo de 2017

FORMACIÓN DEL PROFESORADO


El pasado 21 de abril, a continuación de la reunión del equipo de profesionales del Programa CaixaProinfancia en el Aula Cultura de Radio Ecca (Gran Canaria), tuvo lugar una sesión formativa dirigida a los/as maestros/as del Programa, denominada ¿Cómo ampliar la competencia social del alumnado? a cargo de Doña Ada Prieto Cabral. 
 Doña Ada, licenciada en Psicología, desarrolla actualmente el proyecto de Espacio Abierto de Atención Psicosocial e Intercambio Profesional (Espacio Abierto Telde), en el que además trabaja ofreciendo atención psicológica y en la propia gestión del proyecto como parte activa. Doña Ada también colabora con diferentes entidades y empresas, desarrollando diversos proyectos de inserción laboral, entrenamiento en habilidades en personas y motivación para la búsqueda de empleo. 
De modo que ha sido todo un privilegio contar con la misma, dotando de herramientas y técnicas durante casi 3 horas a medio centenar de maestros/as, con el fin de fomentar en ellos/as el desarrollo de pautas y actuaciones preventivas para la mejora de la convivencia y gestión del aula.

Momento de la sesión de Formación del Profesorado 
Después de esta sesión el profesorado de CaixaProInfancia asegura haber adquirido conocimientos teóricos básicos, así como recursos para la mejora de la educación emocional y la competencia social en los/las menores con los/las que intervienen.
A lo largo de los años, como vemos  desde la educación y la psicología se han utilizado diversas expresiones para abordar las relaciones sociales: inteligencia social, habilidades sociales, relaciones interpersonales, comportamiento asertivo, etc. En las últimas década han tomado fuerza las investigaciones sobre la competencia social, se trata de un término complejo que incluye conocimientos, actitudes, afectos y hábitos de conducta, que requiere de profesionales con una formación continua en esta área. 
Desde Radio ECCA, agradecemos enormemente a Doña Ada por deleitarnos con su experiencia y transmitirnos su conocimiento en esta materia, tan importante para el desarrollo socio - educativo de los menores haciendo posible un apoyo educativo integral de calidad.




jueves, 27 de abril de 2017

MasterChef Trianero

Continua la frenética de actividad en los grupos socioeducativos que Radio ECCA tiene en la expericia Mesa Territorial de Triana.


Así el pasado 19 de Abril, se potenció la participación y el conocimiento de las familias de dos espacios tan distanciados como son los de los grupos de los Salesianos de Triana y el Colegio Hermanas de la Caridad de Santa Ana.

Para establecer una jornada de conocimiento y diversión familiar, se creó el Primer Certamen "Master Chef Family&Junior" Triana.



Todos los/as menores de ambos centros, vinieron acompañados por algún familiar. De esta forma, se formaron 4 grupos a los que se les facilitó una serie de alimentos con los que tenían que realizar al menos, dos recetas lo más originales y divertidas.





La actividad resultó muy motivadora y gratificante, tanto para los participantes como para las técnicos, ya que los familiares se implicaron completamente en la tarea de cocinar, creando un ambiente de diversión y disfrute,a la vez que trabajaban junto con sus hijos, sobrinos o hermanos y los compañeros de estos. 




Finalmente se otorgaron una serie de premios con diferentes categorías, valorando así diferentes aspectos: el plato más original, el plato más sano, el plato más rico, el equipo más colaborador.


Pasamos un muy buen rato y tanto adultos como menores quedaron muy satisfechos con la actividad y con ganas de repetir.

lunes, 24 de abril de 2017

Pintando la Historia


¿Quién dijo que no se podría viajar a través del tiempo? 

El pasado viernes 31 de Marzo, los menores usuarios del Centro Abierto "Garabatos" de la Experiencia Piloto de (Sevilla), tuvieron la oportunidad de embarcarse en una experiencia que les trasladó miles de años atrás.

Pero no hizo falta ninguna máquina ni trasladarse a ningún lugar, la Magia consistió en que el propio centro donde se desarrolla el Centro Abierto y de la mano de la entidad, Ilión Arqueología, todos nuestros peques pudieron retroceder en el tiempo hasta la época del Paleolítico y Neolítico.

¡Menuda Pasada!

Sin apenas darnos cuenta, estábamos sumergidos en un mundo totalmente diferente al nuestro. Nos sorprendimos mucho cuando supimos que nuestros antepasados no utilizaban temperas ni ningún otro tipo de pintura para sus dibujos, si no que, empleaban elementos de la propia naturaleza para ello. Y pensareis, ¿pero qué elementos se pueden emplear para pintar? Os contamos sus secretos…



En primer lugar debéis saber que pintaban en las paredes de las cuevas y, casi siempre, con sus propias manos o herramientas que fabricaban ellos mismos; y en cuanto a los materiales que empleaban eran frecuentes el carbón y las rocas molidas, tierra, y grasa animal como aglutinante. Pero nosotros, en lugar de dicho aglutinante, usamos ¡huevo! sí, sí, ¡huevo!

Las arqueólogas del equipo Ilión Arqueología, nos enseñaron a hacer las mezclas con los ingredientes y posteriormente, sobre papel de estraza, hicimos los mismos diseños que solían hacer en la prehistoria, plasmando animales, vivencias y acontecimientos importantes. También pudimos conocer de la mano de las arqueólogas de Ilión, la técnica del aspirado, utilizada también por nuestros antepasados.


Se trataba de una técnica, un tanto más compleja, que suponía soplar a través de un par de pajitas dispuestas de tal modo que, con la fuerza de nuestro aire, causaba una salpicadura de una mezcla de elementos naturales previamente realizada, en la superficie elegida. ¡Toda una experiencia que no nos quisimos perder!



Nos embadurnamos todos, pero la experiencia fue única; aprendizaje y diversión; sin duda alguna, volveríamos a repetir.

Queremos expresar nuestro agradecimiento a las compañeras de Ilion, por la gran profesionalidad y dedicación que nos mostraron, así como al Centro de Enseñanza, Salesianos de Triana, por como siempre que, ser tan generesos y colaboradores con todo lo que proponemos en dicho centro.

lunes, 3 de abril de 2017

La Cañada de los Pájaros, un auténtico tesoro natural en la provincia de Sevilla


Este curso escolar, los/as menores participantes del programa CaixaProInfancia de Sevilla están asistiendo en diversas semanas a un recurso natural que Radio ECCA descubrió el pasado año, gracias a las actividades planteadas por la Asociación de Voluntarios Caixa de Sevilla, y que este año, se ha incluido en el programa del Centro Abierto "Garabatos" como actividad imprescindible.


La Cañada de los Pájaros es un espacio natural puesto a disposición de la educación medioambiental y a la conservación de la biodiversidad, gracias al enorme trabajo de un grupo de personas altamente implicadas en el cuidado del Medio ambiente desde finales de los años 80. Así se recuperó una gravera abandonada de más de 7 hectáreas, altamente degradada para que a día de hoy, sea un maravilloso espacio natural en donde nuestros/as pequeños/as se lo pasen como enanos conociendo el mundo natural.



 Así, la Cañada, se ubica al norte de la Comarca de Doñana, en el Municipio de La Puebla del Río, a 8 Km. del núcleo urbano. A 24 Km. de Sevilla capital y a unos 10 Km. del Espacio Natural Doñana.

Así, en las diferentes visitas que nuestros peques han realizado, han podido observar una de las muestras más variadas de avifauna europea, pudiéndose contabilizar entre 150-200 especies, entre ellas algunas en peligro de extinción. La Cañada está acreditada en la Carta Europea de Turismo Sostenible con el Espacio Natural Doñana.

Especialmente motiva fue la asistencia de nuestros pequeños al momento de eclosión de algunos huevos que estaban en la incubadora.




Pero eso sí, tras la misma, pasan a los polluelos  a la nursería, habitáculo protegidode las visitas para que la primera vez que abren sus ojos, sólo vean a otras especies y no confundan al humano como protector y cuidador. 









Los/as pequeños aprendieron también  que a la semana, pasan a la guardería, bien en jaulones o sueltos por dicho espacio y posteriormente a lo que llaman la presuelta, que se trata de una laguna de menor tamaño vallada, para que las aves aprendan a ser independientes hasta el año de edad, cuando ya son adultos y llegan a su tamaño máximo.
Antes de soltarlos se anillan e identifican con los datos específicos de cada ave. 


Desde Radio ECCA elogiar y agradecer esta labor tan comprometida con el medio natural, dirigida por una pareja de Biólogos, quizá un poco locos, pero que apuestan por el desarrollo sostenible, la conservación de los espacios y las especies y por la convivencia entre aves y humanos.   
Sin duda, está siendo una salida que no deja a ninguno de los asistentes indiferente.

martes, 28 de marzo de 2017

Abuelos: Héroes de Carne y Hueso.

El pasado mes informamos sobre la actividad socioeducativa que desde el Centro Abierto “Garabatos” se está promoviendo, para celebrar el próximo 15 de Mayo, el día de la Familia.

La misma quiere reforzar y agradecer la relevancia que tienen los abuelos en las estructuras y dinámicas familiares: "Mi abuelo/a tiene superpoderes".



Para apoyar esta iniciativa socioeducativa, exponemos hoy un interesante artículo de Luis Aretio, psicólogo sevillano especializado en Psicología Infantil: “Los abuelos son héroes de carne y hueso”, que da una visión bastante global y completa de lo que Radio ECCA pretende reforzar con esta actividad en su socioeducacativo “Charcos”.

“Lo dan todo en cada misión de cuidar a sus nietos, y parece que nada les pesa, que nunca pasa nada. Asumen un papel arriesgado a veces, se la juegan defendiendo a sus más intrépidos admiradores, esos locos bajitos que son sus nietos. “Tú no te preocupes que no se lo decimos a mamá” una frase recurrente llena de complicidad, porque para qué nos vamos a engañar, si quienes más disfrutan son ellos.


Los padres vamos corriendo entre días y semanas que siempre tienen la manía de quedarse cortos. Ellos, los abuelos, vuelan con una capa invisible tejida de imaginación y disponen siempre de tiempo, y si no lo inventan, porque todo lo demás puede esperar, porque lo primero son sus nietos. Los padres tenemos mil obligaciones, ellos sólo una, y no es obligación sino devoción. La distancia entre los abuelos y sus nietos es la misma que hay entre un sueño y un desvelo. No necesitan estar siempre presentes, su imagen de abuela y abuelo se mantiene en la retina del corazón y se graba para siempre.

Los Abuelos son superhéroes, pero superhéroes de carne y hueso.

Son superhéroes porque olvidan lo mucho que han sufrido hasta llegar a poder disfrutar de este momento. Sus ojos miran y lanzan rayos mágicos invisibles, rayos con ultra caricias para el alma, un arma secreta que cura males, rabietas y pataletas. Se merecen mutuamente, abuelos y nietos se saben queridos por un cariño infinito, donde las condiciones no entienden de intereses sino de fidelidad.


Son los superhéroes del parque, de la guarde y del cole; son los superhéroes de las anginas, de las fiebres con sus estirones, de dolores de barrigas imaginarios o de males que no se curan si no es con el cuidado de los abuelos. Son los que salvan al mundo de villanos enemigos y amenazas. Su poder es el poder de los que aman, haciendo que el sentimiento crezca más allá de lo imaginable, ese es uno de sus misterios, que no se cansan de crecer para ellos.


Ser abuelo o abuela no es un rol, es una condición del alma.

Garantes de comidas de cucharas, son los amos del calabozo, pues chantajean si hace falta con tal que el plato se quede como si nada hubiese ocurrido, y como un susurro mágico, se oye una voz que dice… “¿Te echo un poco más cariño?” No paran de alimentar también el ego de sus nietos. ¡Qué le vamos a hacer, si sus nietos son los mejores, los más guapos y los más inteligentes, y a ver quién les discute eso!

Hay abuelos que trabajan, algunos mucho; pero no importa, suplen la cantidad por la calidad, saben dar sin medir y sin esperar, guardan su tiempo en una caja mágica y lo transforman en llamadas, en visitas inesperadas, en sorpresas curiosas “porque sí, porque les da la gana”. Sus nietos lo saben, y abusan cuando se ven de lo mejor de cada uno, sin miramientos ni tapujos, sólo con lo que surja, con un cuento o un discurso, qué más da…

Hay abuelos que son superhéroes también… porque nos faltan. Sus corazones siguen latiendo en nosotros, en lo que les contamos de cuanto nos han dado y enseñado… son abuelos invisibles, pero que ejercen todo su poder cuando un nieto o una nieta pregunta por ellos, y nosotros, torpes de palabras, les damos de nuevo la vida con sus historias y sus batallas. Ejercen de abuelos desde el cielo, desde una nube mágica que pasa con frecuencia por nuestras vidas, bajando a la tierra como baja la niebla y nos empaña la vista, o el alma.

Son eternos, siempre están presentes. La mirada brillante les delata, la sonrisa perfecta… “Yo soy su abuela, yo soy su abuelo”, presumen, y al presumir aman. Son superhéroes de la bondad, de la generosidad y de la calma. Son superhéroes por la paciencia que muestran, por el cariño con que abrazan. Son nuestros padres y nuestras madres. Son quienes nos han dado todo, lo que somos y lo que tenemos, sobre todo nuestros hijos, sus nietos, la historia de amor más grande jamás contada.

No es magia, es educación.


Luis Aretio.

Así, recordamos que: Utilizando los medios audiovisuales, vamos a sorprender a los/as abuelos/as de la mano de nuestros peques/adolescentes con un vídeo breve en donde cada niño en un tiempo máximo de 10 segundos, nos cuente los SUPERPODERES que tienen sus abuelas/abuelos.


Con los mejores superpoderes haremos un video final que emocione a las abuelos de nuestras familias y que estrenaremos en la Clausura del Periodo Lectivo.

lunes, 13 de marzo de 2017

Futuros Brillantes, futuros llenos de Éxito

Ya el pasado curso los/as menores participantes del Programa CaixaProInfancia en la Red ECCA Sevilla nos regalaron bastantes muestras de Éxito escolar y socioeducativo, que nos hace a todos y cada uno de los integrantes de este programa, sentirnos cada vez más y más orgullosos/as.


Pues este año continuamos con más muestras de Éxito de nuestros menores.

Así, el pasado fin de semana, se fallaron, en la localidad sevillana de Dos Hermanas, los premios del XXIII Concurso Nacional de Comic, "Ciudad de Dos Hermanas", convocados por la Concejalía de Juventud de dicho municipio.

Entre los ganadores/as del mismo, contamos este año con una de nuestras adolescentes del Programa, Noelia Gil Gálvez.

En un acto celebrado en el Centro Cultural "La Almona" de Dos Hermanas, en la noche de este viernes y presidido por el Delegado de Juventud, Juan Pedro Rodríguez, Noelia obtuvo el Premio: "Sin Miedo", Programa de Educación Afectivo-Sexual, por su obra "Un corazón más". Premio que recogió emocionadísima, arropada por su familia y amigos.


Noelia junto a su madre Ana y hermano Jesús frente a la obra premiada

Noelia Gil Gálvez es una adolescente de 16 años del barrio sevillano de Polígono Sur, que lleva participando de una forma muy activa y corresponsable, en el Programa CaixaProInfancia, ella y su familia, desde el primer curso del mismo. 

Desde hace años, en el Centro Abierto Garabatos de Radio ECCA, Noelia ha potenciado su inquietud por el mundo del Comic y el Manga, desarrollando junto con educadoras y compañeros/as, múltiples actividades vinculadas con el mismo, llegando incluso a colaborar en la impartición a sus compañeros/as, de un taller de japonés y de manga para la expresión de emociones. 


Desde Radio ECCA nos gustaría trasladar a Noelia y a su familia nuestro más sinceras felicitaciones y nuestro más profundo orgullo por este comienzo de lo que auguramos que será un futuro brillante.

jueves, 9 de marzo de 2017

El Carnaval. Una letra que cada vez suena más en Sevilla


Los/as menores participantes del Centro Abierto en el CEIP Lope de Rueda (zona Sevilla Este/ Alcosa) han trabajado la festividad del Carnaval durante el mes de febrero preparando una actuación en la que han utilizado toda su creatividad para formar tanto la puesta en escena como la letra completa de una canción. 

 Con la actividad se pretendía acercar a los menores a la cultura del Carnaval, conociendo así los tipos de agrupaciones y modalidades.
Además, se han trabajado los elementos habituales del Centro Abierto "Garabatos", como son: fomentar el trabajo en equipo, la buena comunicación y la constancia, objetivos que han sido los pilares fundamentales para llevar a cabo la interpretación.



Como conclusión de dicho taller de Carnavales, el pasado jueves día 9 de marzo, tuvimos el gran honor de recibir a una parte de la Comparsa de Juanma Hernández  “Los pecadores”.
Comparsa,  que además de  motivar a los menores para vivir el Carnaval de forma única, respondieron a  todas las preguntas que estos  expusieron y supieron demostrarnos su amor incondicional por esta rama interpretativa, a través de la actuación con la deleitaron a los/as pequeños/as, transmitiendo la magia que tiene la música para  emocionar y favorecer la cohesión, la necesidad de luchar por tus metas u objetivos,  respetando y ayudando siempre al compañero y otro tipo de cultura musical que se ha ido forjando de una forma muy especial en Andalucía.




Agradecer desde Radio ECCA a la Comparsa "Los pecadrores", por la demostración de entrega, entusiasmo y pasión  que han hecho con nuestros/as menores, convirtiendo la tarde, en una inolvidable experiencia.

viernes, 3 de marzo de 2017

CARNAVALEANDO Y MÁS...

       

En los servicios de Refuerzo Educativo del Programa Caixa Proinfancia, menores y maestros/as celebran nuestras famosas fiestas carnestolendas, con la realización y desarrollo de diferentes talleres, siendo los objetivos comunes los siguientes:


Menores del CEIP Pedro Lezcano, elaborando complementos carnavaleros de la actividad "Eterna Primavera"

- Conocer y participar en fiestas, tradiciones y costumbres de su entorno, disfrutando y valorándolas como manifestaciones culturales.

– Mostrar interés y curiosidad hacia la comprensión del medio físico y social, formulando preguntas, interpretaciones y opiniones propias sobre algunos acontecimientos relevantes que en él se producen, desarrollando su espontaneidad y originalidad.




– Manifestar interés por compartir con los/as amigos/as y adultos/as sentimientos de alegría y diversión ante situaciones lúdicas como disfrazarse, maquillarse, bailar y sus capacidades expresivas.


– Descubrir y utilizar las propias posibilidades motrices y sensitivas, adecuadas a las diversas actividades que emprenden en su vida cotidiana: oportunidades que les brinda el maquillaje, los disfraces, las manualidades y el baile.






Menores del CEIP Agustín Hernández Díaz realizando un lapicero Carnavalero.

FORMACIÓN TALLER DE FAMILIA: "APRENDER JUNTOS, CRECER EN FAMILIA"



El pasado viernes 24 de febrero tuvo lugar la Formación del Taller de Familia destinada a aquellos/as profesionales que realizarán una intervención directa con los/as beneficiarios/as.


De la misma, destacamos lo expuesto por las compañeras psicólogas que lo han impartido ediciones anteriores: se trata de un programa bidireccional: padres, madres, hijos e hijas, donde se trabaja con la familia y la persona no es un objeto de enseñanza sino un sujeto de aprendizaje, que permite al sujeto aprender a reflexionar, pensar, reasociando el pensamiento con las emociones y las acciones, contemplando una participación activa de las personas participantes. Para ello se utilizaran técnicas grupales participativas. Por último hicieron especial hincapié en la figura del dinamizador, puntualizando que no es un transmisor de información, sino un coordinador del proceso de enseñanza-aprendizaje, haciendo de guía en el proceso.




Despedida del Taller Familia CEIP Ciudad del Campo curso 2015/2016

Serán tres los talleres que se llevaran a cabo a través de las Redes que coordina Radio ECCA Las Palmas: Asociación Te Acompañamos (Tradicional), CEIP Drago (Territorio Centro) y CEIP Toscón (Territorial Tamaraceite). Comenzarán el próximo 10 de marzo, los viernes en horario de tarde durante cuatro meses, un total de 25 familias podrán compartir una experiencia didáctica, en tres fases diferenciadas: sesiones dedicadas a los/as padres/as, sesiones para los/as hijos/as, y sesiones conjuntas destinadas a compartir experiencias, a poner en común puntos de vista, a comunicarse y a trabajar juntos para mejorar el diálogo y la convivencia.


Con este programa se pretende, en primer lugar, promover los vínculos afectivos, estables y seguros que permitan a los/as niños/as crecer y desarrollar su autonomía. En segundo lugar, potenciar el papel de la familia en la transmisión de normas y valores, así como promover la idea de la responsabilidad compartida y el compromiso negociado entre padres/madres e hijos/as. Que unos y otros aprendan a escuchar, a debatir y a argumentar sus opiniones.


Otro de los objetivos del programa es contribuir a mejorar la organización familiar, el reparto de las labores a realizar (respetando la igualdad entre géneros) y favorecer el compromiso y el apoyo de los/as padres/madres en las tareas de los/as hijos/as y su adaptación al entorno escolar. Y, por último, facilitar que padres/madres e hijos/as puedan vivir juntos los momentos de ocio, de manera saludable, utilizando los recursos que proporciona el entorno comunitario. Todas estas actuaciones contribuyen a subrayar los valores de la vida de familia y la importancia de que haya una buena relación entre sus miembros con vistas a crear un ambiente favorable para el desarrollo personal de los/as niños/as.


Una vez más agradecemos a la Obra Social de La Caixa, por permitirnos colaborar en romper el vínculo de la transmisión de la pobreza y apostar, en consonancia con la misión de nuestra entidad, por el éxito personal a través de la educación.


domingo, 19 de febrero de 2017

Aprender Juntos, Crecer en Familia en Alcosa


 Por quinto año consecutivo Radio ECCA viene desarrollando el Taller Educativo Familiar “Aprender juntos, crecer en familia”, en diferentes zonas de la ciudad de Sevilla.
Este año, fruto del compromiso con el Área de Bienestar Social del Ayto de Sevilla de potenciar dicho taller en la zona de Alcosa, se ha puesto en marcha el taller el pasado 17 de Febrero.


El objetivo del Taller es la promoción del desarrollo y la convivencia familiar en la transición de los 6 a los 12 años mediante el fomento de las relaciones positivas entre padres/madres e hijos/as de acuerdo con el ejercicio de una parentalidad positiva.

El taller se desarrolla con las mamás y papás, así como con menores con las que se llevan trabajando varios años en el barrio de Alcosa en el CEIP López de Rueda.


Se imparte una vez a la semana en el mismo centro educativo, beneficiándose actualmente un total de 10 familias con sus 17 hijos e hijas.

















Este taller está dirigido a trabajar con un grupo estable de padres, madres, hijos e hijas mediante una metodología que implica a toda la familia, participativa y con unos objetivos muy concretos, que tiene continuidad a lo largo de un trimestre.

Pretende la promoción y desarrollo de la convivencia familiar mediante el fomento de las relaciones positivas entre padres, madres, hijos e hijas de acuerdo con el ejercicio de una parentalidad positiva.


Las sesiones van dirigidas tanto a los padres y madres como a sus hijos e hijas. En los talleres se realizan actividades animadas dos educadores y destinadas a ofrecer y promover climas afectivos, apoyo social, facilitar la toma de conciencia de las dificultades familiares (si existen), fomentar una educación en valores y estimular la creatividad y el buen humor.

La metodología de trabajo se realiza de la siguiente manera:


Primera hora. Se forman dos grupos paralelos, uno con los padres y madres y otro con los hijos e hijas, con su respectivo dinamizador. En el grupo de padres y madres se promueven los vínculos afectivos, se fomentan las relaciones educativas, se desarrollan las habilidades de comunicación y de organización familiar, la corresponsabilidad, el apoyo escolar, el fortalecimiento de hábitos saludables y el uso de recursos del entorno comunitario. En el grupo de niños y niñas se promueven fundamentalmente las habilidades sociales y su relación con el entorno familiar, escolar y social. Se promueven las habilidades y actitudes para facilitar un clima de afecto, comunicación y corresponsabilidad.


Segunda hora. Se forma un grupo conjunto con padres, madres, hijos e hijas, coordinado por dos dinamizadores. El trabajo conjunto permite fundamentalmente llevar a cabo lo aprendido en las sesiones grupales y se intenta implementarlas por medio de estrategias adecuadas (juegos, actividades recreativas, acciones divertidas, etc.).